- Как определяется класс, в который будет зачислен мой ребёнок?
Предварительное распределение по классу и возможные даты начала обучения обсуждаются во время первой консультации или экскурсии по школе, исходя из возраста ребёнка и его учебного опыта.
Этап предложения:
После рассмотрения заявки и документов менеджер приёмной комиссии направит Письмо-предложение с предложенным классом и информацией о наличии мест.
Окончательное подтверждение:
После отправки Enrolment Form и внесения необходимых платежей наша команда направит официальное письменное подтверждение окончательного распределения по классу и даты начала обучения на вашу электронную почту.
- В какой класс зачислят моего ребёнка, если ему от 2 до 6 лет?
Дети в возрасте от 2 до 6 лет зачисляются в группы Nursery и Kindergarten по британской образовательной системе или в подготовительный (нулевой) класс по смешанной русско-английской программе.
Распределение по группам осуществляется на основании возраста ребёнка по состоянию на 31 августа года поступления. В течение учебного года дети в каждой группе обычно находятся в следующем возрастном диапазоне:
• Nursery — 2–3 года
• Kindergarten 1 (K1) — 3–4 года
• Kindergarten 2 (K2) — 4–5 лет
• Year 0 (смешанная программа) — 5–6 лет
Это позволяет обеспечить обучение, игру и развитие ребёнка в группе сверстников близкого возраста.
- Как проходит распределение, если ребёнок учился в другой системе (американская, тайская и т.д.)?
Для групп Nursery и Kindergarten распределение определяется главным образом по возрасту, чтобы ребёнок попал в группу, соответствующую его этапу развития.
Если ваш ребёнок посещал другую программу раннего развития (например, американскую, тайскую, российскую или французскую), наша команда учитывает его предыдущий опыт, привычный распорядок и готовность к обучению в группе в англоязычной среде.
Переход в нашу систему проходит мягко и комфортно — мы используем щадящий, ориентированный на ребёнка подход, помогая ему адаптироваться к нашей программе, ежедневному распорядку и ожиданиям в классе.
Педагоги и ассистенты оказывают индивидуальную поддержку каждому ребёнку в период адаптации, чтобы он чувствовал себя спокойно, уверенно и комфортно в новой группе.
- Можно ли перевести ребёнка в класс выше, если он опережает программу?
Мы понимаем, что маленькие дети развиваются с разной скоростью, и многие могут демонстрировать продвинутые навыки в отдельных областях.
Однако в группах Nursery и Kindergarten дети распределяются строго по возрасту, чтобы поддерживать их всестороннее развитие — не только академическое, но и социальное, эмоциональное и физическое.
Наша программа раннего развития разработана с учётом потребностей каждой возрастной группы. Даже если ребёнок обладает высокими способностями, пребывание среди сверстников того же возраста важно для здорового социального взаимодействия, игры, коммуникации и формирования уверенности.
Внутри группы педагоги создают множество возможностей для дополнительных задач, развития и индивидуального роста, поэтому дети с продвинутыми навыками могут продолжать двигаться вперёд в своём темпе, без необходимости переходить в более старшую возрастную группу.
- Каждый ли ребёнок проходит тест перед началом обучения?
Нет. Дети, поступающие в группы Nursery, K1 или K2, не проходят тестов.
Распределение происходит по возрасту, а наши педагоги наблюдают за ребёнком в естественной обстановке в период адаптации, чтобы понять его потребности, привычный ритм и стиль обучения.
Такой мягкий подход позволяет нам поддерживать ребёнка с самого начала без какого-либо формального тестирования.
- Что делать, если ребёнок не говорит по-английски?
В группах Nursery, K1 и K2 это абсолютно нормально — многие дети приходят к нам с минимальным уровнем английского или вовсе без него.
Наши педагоги и ассистенты имеют большой опыт работы с детьми из самых разных языковых сред. В этом возрасте дети естественным образом осваивают английский язык через ежедневные рутинные действия, игры, песни, истории и простое взаимодействие в классе.
Мы используем визуальные подсказки, жесты, примеры и занятия, соответствующие возрасту, чтобы помочь детям понимать происходящее и чувствовать себя уверенно. Ребёнка не заставляют говорить сразу — сначала он слушает, наблюдает, повторяет, и постепенно начинает использовать слова тогда, когда готов.
Большинство детей адаптируются быстро, а наша тёплая и поддерживающая среда помогает им чувствовать себя в безопасности, уверенно и полностью включёнными в жизнь группы, даже если они только начинают своё знакомство с английским языком.